مقاله علمی با عنوان «آسیب‌شناسی تربیتی مقایسه در خانواده و مدرسه؛ راهکارهای عملی قطع چرخه حسادت و بازسازی عزت نفس کودک و نوجوان با رویکرد روان‌شناختی و آموزه‌های اسلامی» به قلم فردین احمدی و مریم نقدی منتشر شد.
این پژوهش با تمرکز بر یکی از شایع‌ترین آسیب‌های تربیتی در خانواده و نظام آموزشی، به بررسی پیامدهای روان‌شناختی و تربیتی مقایسه کودکان و نوجوانان با دیگران پرداخته و نشان می‌دهد این رفتار به ظاهر انگیزشی، در عمل می‌تواند زمینه‌ساز کاهش عزت نفس، شکل‌گیری حسادت، اضطراب، پرخاشگری و کناره‌گیری اجتماعی شود.
نویسندگان در این مقاله با بهره‌گیری از منابع معتبر روان‌شناسی تربیتی، پژوهش‌های تجربی و آموزه‌های اسلامی، ابعاد مختلف پدیده مقایسه را تحلیل کرده و تأثیر آن را بر خودپنداره، انگیزش درونی و کیفیت روابط والد ـ فرزند تبیین کرده‌اند.
یافته‌های پژوهش حاکی از آن است که استمرار مقایسه‌های مستقیم و غیرمستقیم در محیط خانواده و مدرسه، به تدریج موجب شکل‌گیری الگوهای رقابت ناسالم و تضعیف هویت فردی کودکان و نوجوانان می‌شود. بر همین اساس، در بخش پایانی مقاله، راهکارهایی عملی، بومی‌سازی‌شده و قابل اجرا برای والدین، معلمان و سیاست‌گذاران آموزشی ارائه شده که بر تقویت فردیت، پذیرش تفاوت‌های فردی و پرورش عزت نفس سالم تأکید دارد.
این پژوهش می‌تواند به عنوان الگویی کاربردی در بازنگری رویکردهای تربیتی در خانواده و نظام آموزشی مورد استفاده قرار گیرد و گامی مؤثر در جهت ارتقای سلامت روان نسل آینده باشد.